Etude du milieu - 2ème année
Introduction
A quoi sert l'étude du milieu ? Quelques rappels des trois concepts vus en première année et perspectives de cette année. Première étape : reconnaître et caractériser des objets spatiaux
Les notes cours- Les notes cours : le dossier documentaire
Le fichier kml pour découvrir la ville de Wavre et identifier des objets spatiaux - L'exercice réalisé en classe permettant d'identifier et de caractériser des objets spatiaux
- Des fiches permettant d'identifier et de caractériser des objets spatiaux (les synthèses)
- Le fichier kml pour préparer son évaluation sur l'identification d'objets spatiaux
- Le document permettant d'indiquer tes réponses pour préparer l'évaluation sur les objets spatiaux
Séquence n°1 : Habiter, circuler et consommer : réactivation
Cette séquence nous permet de revoir les trois concepts vus en première année avec de nouveaux espaces
- Les notes de cours complémentaires à la séquences : la Place de l'Ange
- L'exercice de terrain réalisé sur la Place de l'Ange
Une séquence réalisée par Vincent Bruch des Archives photographiques Namuroises et diffusée sur la chaîne "Boukè"
Séquence n°2 : Produire dans différents milieux de périphérie urbaine
Cette séquence nous permet de voir l'évolution de l'industrie depuis la révolution industrielle. Quelles étaient les conditions de travail des ouvriers au 19ème siècle ? Quels sont les facteurs de localisation d'une entreprise ?
- Les notes de cours complémentaires à la séquence
- Le port d'Anvers et Haasrode : découverte via Google Earth
- Aperçu de l'oeuvre de Constantin Meunier
L'oeuvre de Constantin Meunier (montage powerpoint) - Rotterdam, l'un des plus grands ports du monde. Comment un port fonctionne-t-il ? C'est pas sorcier nous invite à le découvrir.
Produire avant l'ère industrielle : la corporation des tanneurs à Namur au 18ème siècle
Jusqu'au 19ème siècle, les villes étaient un centre de production artisanale régi par un système de corporation. Le quartier de notre école était aussi celui des tanneurs. Partons à sa découverte.
- Les notes cours : le dossier d'activités
- Les notes de cours : le dossier documentaire
- La Place l'Ilon vue à partir des Archives photographiques Namuroises. Une séquence de la chaine "Boukè" commentée par Vincent Bruch
- En quoi consistait le métier de tanneurs ? Découvrons les étapes de la production du cuir. Un film de 1984 qui retrace le quotidien d'un des derniers tanneurs de Wallonie.
- Comment fonctionnait le système corporatif ? Cette video illustre les corporations à Namur au 18ème siècle.
- Étapes de tannage de cuir dans une tannerie moderne.
- Un ferron est admis dans sa corporation.
Séquence n°3 : Produire en milieu rural
Cette séquence nous permet de revoir les trois concepts vus en première année avec de nouveaux espaces
- Les difficultés du métier d'agriculteur d'aujourd'hui. Partons à la découverte d'une famille d'agriculteur qui nous explique son véc.
- Je construis mon entreprise agro-alimentaire. La feuille des consignes
Le lien direct vers l'atlas de Belgique en ligne
Vivre en Hesbaye Namuroise au début du 20ème siècle
Comment vivait-on dans les milieux ruraux entre 1850 et 1950 ? Quelle place occupait l'agriculture ? Cette séquence nous permet de découvrir la vie rurale à Marche-les-Dames comme témoin de cette époque.
- Le dossier découverte de cette séquence
- Une vidéo qui illustre le calendrier agricole d'autrefois. Quels outils ? Quelle main d'oeuvre était nécessaire ?
Séquence n°4 : Produire dans un milieu rural ou urbain actuel depuis plusieurs siècles
Quelles sont les étapes pour produire des biens de consommation comme de la confiture, des vêtements... ? Qu'est-ce que la société de consommation ? La mondialisation ? Cette séquence permet de découvrir les réalités économiques et sociales de notre époque.
Le padlet du travail de recherche- Nos vêtements de fil en aiguilles. Le document de la série C'est pas sorcier
- Les vêtements du futur. Un défilé d'innovations et de technologies. Le document de la série C'est pas sorcier
- Ce document nous explique toutes les étapes de fabrication des vêtements en lin depuis le champ où il est cultivé jusqu'au vêtement qu'on porte.
- Le lin, une culture délicate et très technique.
Séquence n°5 : L'évolution des loisirs
Nous vivons dans une société où les loisirs occupent une place importante. Comment ceux-ci ont-ils évolué au cours du temps ? Quels étaient les loisirs d'un adolescent dans les différentes périodes de l'Histoire ? Avons-nous encore des loisirs identiques à ceux de l'Antiquité ? Cette séquence nous permet d'en savoir plus.
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Séquence n°6 : S'intruire dans différents milieux
L'instruction pour tous dans notre société, c'est un long chemin vers l'égalité et l'équité
- L'école d'autrefois entre 1900 et 1930. Cette reconstitution est rendue vivante par un témoin qui raconte son expérience.
Séquence n°7 : Vivre en société dans différents milieux
Jusqu'au 19ème siècle, les villes étaient un centre de production artisanale régi par un système de corporation. Le quartier de notre école était aussi celui des tanneurs. Partons à sa découverte.
- Ces Français qui galèrent à finir le mois. Partageons le quotidien de familles en situation difficile.
L'histoire d'Olivier (podcast)
Séquence n°8 : Produire, vivre en société et se cultiver (réactivation)
Cette séquence nous permet de revoir les trois concepts vus en seconde année avec comme cadre la ville de Leuven. Une belle façon de commencer à préparer l'épreuve externe.
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Préparation du CE 1D
Nous voici arrivé au terme de cette année et du premier degré. Mobilisons ce que nous avons appris au travers de l'épreuve externe certificative
- Le CE1D de 2022 (questionnaire, documents et correctif)
- Les révisions thématiques (correctifs)
- Le CE1D de 2019 (questionnaire, documents et correctif)
- Le CE1D de 2018 (questionnaire, documents et correctif)
- Quelques Kahoot pour réviser (la classe de JJ Jonet)
Sites de référence
Plans anciens d'après Braun et Hogenberg
Réalisés à la fin du 18ème siècle par les cartographes et dessinateurs Braun et Hogenberg, ces plans nous donnent une vision détaillée de ce à quoi ressemblaient les villes européennes et du nord de l'Afrique à cette époque
Pour y allerC'est pas sorcier
La chaine officielle de "C'est pas sorcier". Les différentes playlists permettent de trouver facilement quelques thèmes abordés en classe.
Pour y allerLes Archives Photographiques Namuroises
Par l'intermédiaire de Vincent Bruch, les APN ont collaboré avec la chaîne locale Boukè pour produire quelques capsules videos sur le Namur d'autrefois. Cette playlist vous permet d'en découvrir quelques unes
Pour y allerAtlas numérique pour l'EDM
Cet atlas en ligne te permet d'utiliser des cartes utiles pour le cours. Il a été réalisé par Marc Deprez du département Sciences Humaines du Segec en 2020
Pour y allerCartographie de Namur
Cet atlas en ligne te permet de retrouver des couches cartographiques concernant la Commune de Namur. Il est réalisé par le service géomatique de la Ville de Namur
Pour y aller